domingo, 10 de abril de 2011

¿Para qué sirven los libros?

Los libros sirven para un millar de cosas. Para leerlos y disfrutar con ellos, ante todo. Y también para soñar que la vida te hace embarcar sin destino conocido por los mares procelosos de la aventura cotidiana.
También sirven para educar el gusto, si uno sabe elegir convenientemente autores y títulos. Para aprender a ver la existencia desde la perspectiva de los demás, que siempre es cosa buena y educativa; o para crecer en tolerancia y dignidad, que tampoco es moco de pavo.
Los libros, como dice mi amigo José Manuel, profesor de bachillerato, sirven para que los alumnos -los suyos al menos- se dediquen a pasearlos, sin abrirlos siquiera, de las aulas a casa y viceversa, hacinados en esas incómodas, antiestéticas y horrendas mochilas que a los estudiantes les endilga el dictado consumista de las modas pasajeras.
Sirven los libros para mil cosas varias, la mayoría beneficiosas. Es verdad que a fuerza de leer, uno puede precisar algún día los servicios del oculista.
Mas se me antoja que los beneficios de la lectura superan con creces los posibles inconvenientes. A los padres de familia recomiendo que tengan esto en cuenta, y que sepan que algunos libros sirven, incluso, hasta para arrojarlos a la cabeza de sus hijos si los susodichos vástagos se empecinan en no leer y se encanan como bobos durante horas muertas ante la pantalla de los juegos de ordenador. Porque esas horas sí que acaban muertas de verdad, y no las que pasamos con un libro entre las manos.



Educar, noble condición

¿Cuántos de nosotros recordamos con el mayor respeto y admiración a los maestros que tuvimos a lo largo de nuestra enseñanza?
Seguramente que la mayoría tiene una buena anécdota que contar sobre esas personas que tuvieron tanto que ver en nuestro desarrollo profesional y también en la formación como mejores seres humanos.
Los maestros, son los que con el consejo oportuno, con la plática amiga, con el suabe regaño o el tierno reproche, nos encaminan en la vida, al igual que la familia, porque tanto escuela como hogar se complementan y forman un todo único, indispensable.
Además de enseñar el contenido pedagógico constituyen para sus alumnos una guía a imitar, de ahí que resulte tan importante que el educador cuide sus modales, su forma de conducirse, su manera de hablar, para ser ejemplo ante sus alumnos.

Chávez lamenta el asesinato de 12 niños en una escuela de Brasil

Caracas, 8 abr (EFE).- El presidente de Venezuela, Hugo Chávez, lamentó hoy el asesinato de doce niños el pasado jueves en una escuela de Brasil y trasladó su "pesar" por lo que calificó de "tragedia" a la mandataria de ese país, Dilma Rousseff.
"Transmito nuestro pesar a la presidenta Dilma Rousseff y al pueblo de Brasil por una tragedia que hubo allá, el asesinato de unos niños en una escuela, una persona enloquecida, muy doloroso", dijo Chávez en una intervención por televisión y radio.
La tragedia ocurrió en la mañana del jueves en la escuela pública Tasso da Silveira, localizada en un humilde barrio en la zona oeste de Río de Janeiro, cuando un exalumno, aparentemente desequilibrado, entró armado y disparó contra los estudiantes dejando doce niños muertos y otros doce heridos.
"Dilma para ti el corazón de Venezuela y para todo Brasil y los familiares de estos niños que sean ahora unos angelitos que acompañen a Brasil en su camino de redención social y nos acompañen a todos", señaló el presidente.
Esta tragedia ha causado consternación en Brasil, un país que pese a los altos índices de asesinatos y violencia en sus ciudades no había sido escenario nunca de un incidente de este tipo, lo que provocó el "repudio" de la presidenta Dilma Rousseff.
La mandataria decretó tres días de luto oficial por la muerte de los niños, que hoy fueron homenajeados con cruces, velas y ramos de flores depositados en la fachada del colegio.

sábado, 9 de abril de 2011

los niños del coro

Cuando estás metido en el mundo de la docencia, lo primero que has de aprender es que nunca debes darte por vencido, nunca deber tirar la toalla pese a las adversidades que se puedan interponer en tu camino... como ya escuché en cierto momento durante este curso, la constancia y la perseverancia van a estar presentes en nuestro día a día. Aquí pongo un ejemplo de un gran maestro que consiguió sus objetivos gracias al gran esfuerzo y empeño que llevo a cabo.

articulo curioso, inteligencia emocional - ajedrez


¿DETERMINA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A UN BUEN JUGADOR DE AJEDREZ?

Algunas habilidades son necesarias para la práctica del ajedrez y se retroalimentan a lo largo
de las experiencias del jugador, el ajedrez puede ser una excelente herramienta para educar y
mejorar la inteligencia emocional de quienes lo practican. Veamos muy brevemente algunas de
ellas:
Respeto a las normas: En el ajedrez se promueve la honestidad y la integridad del jugador al
cumplir las normas.
Empatía o inteligencia interpersonal: En el ajedrez es muy importante comprender la
estrategia del oponente e interpretar sus emociones para anticiparse a sus iniciativas y
acciones.
Sentido de logro y autoestima: En la práctica del ajedrez se ha de tener control del
autodominio y dedicar horas de estudio y esfuerzo, además de participar asiduamente en
competiciones. De esta forma mientras se va mejorando en el juego se incrementa el
autoestima del jugador y se va ganando en confianza para aprender y enfrentarse a nuevos
retos.
Control emocional: Es preciso un gran control emocional que permita al niño aprender a
controlar sus sentimientos de frustración ante la derrota y mediante el análisis de las partidas,
detectar los errores para no cometerlos en la siguiente partida.
Adaptabilidad e iniciativa: Durante el transcurso de una partida se presentan múltiples
situaciones inesperadas, que exigen al jugador adaptar sus estrategias de acuerdo a la nueva
situación en el tablero de juego. Por ello es fundamental mantener la iniciativa durante el
desarrollo de la partida.
Trabajo en equipo y colaboración: a pesar de ser un juego individual, puede jugarse en
equipos. En los torneos el desempeño global depende de todo el equipo. Para tener éxito se
desarrolla un trabajo de colaboración entre todos los miembros del equipo, previo a las
partidas. Este mismo sentimiento de trabajo en equipo y colaboración se desarrolla a nivel de
los clubes de ajedrez y las escuelas en las que se practica.

los niños ven, los niños hacen

Sabiendo que la educación de los niños está en nuestras manos, actuemos correctamente de la manera que queremos enseñarles, ya que estos llegaran a convertirse en una pequella imagen de nosotros mismos...

Los gitanos de Valladolid abren el debate sobre la educación de sus hijos

El puente de la calle Gabriel y Galán sobre el río Esgueva acogió el acto simbólico del Día Internacional de los Gitanos 2011. En la celebración, que conmemora el 40 aniversario del congreso gitano celebrado en Londres el 8 de abril de 1971, en el que se instituyeron la bandera y el himno gitano, se realizó la tradicional ofrenda de pétalos y la lectura de un manifiesto, en el que el colectivo de gitanos de Valladolid anima a abrir el debate sobre la educación de sus hijos.
En el acto, que estuvo organizado por la Federación de Asociaciones gitanas de Castilla y León, la Asociación de Promoción gitana y la Fundación Secretariado Gitano, reclamaron el compromiso político para promover su inclusión social y criticaron la segregación en la vivienda y la educación. «Aunque hemos conseguido normalizar la asistencia a las clases de los gitanos, ahora hemos de normalizar el hecho de que aprueben, de que sean brillantes», señalaron en el manifiesto.
                                                                          'Sastipen tali'
Durante la ceremonia del río, mujeres representantes de las asociaciones gitanas de Valladolid arrojaron pétalos de flores en memoria de todos aquellos que han sufrido las consecuencias de la persecución, el miedo y de las injusticias en los 500 años que llevan en España.
Tras la ceremonia del río, Chari Cerreduela leyó el manifiesto en el Centro Cívico Bailarín Vicente Escudero y después hubo dos actuaciones de flamenco, la lectura de textos y una obra de teatro bajo la temática de la educación de los gitanos.Y se despidieron en su lengua:                                                             «Sastipen tali» (salud y libertad)